диагноза, он оказывается разговором диагностическим.

     Диагноз  это прежде всего исследование  иучитываячто  разговор  в

психоанализе может также выполнять терапевтические задачи, диаг-ностирование

всегда  следует начинать  с определения конкретной  цели беседыСуществуют

значительные  различия между личным  разговором и диалогом  аналитика и  его

пациентапоэтому оба  собеседника должны ясно  отдавать себе отчет, какого

рода беседу они ведутпоскольку от это-го зависят не только внешние рамки,

но  и  внутреннее  содержание их диалогаДля  диагностирования могут  быть

использованы  формы   стан-дартизированного  интервьюв  течение  которого

пациенту задают вопро-сыподразумевающие один  категоричный ответ,-- "нет"

или "да",-- или интервью  полустандартизированного, допускающего возможность

не  ограниченного  такими  рамками разговораКроме  того  в  психоана-лизе

используют  нестандартизированные  или  свободные  интервьюни  в  чем  не

ограничивающие естественное течение беседы. Однако приве-денные ниже примеры

конкретных  интервью  все же  свидетельствуют, что, как правилоинициатива

принадлежит аналитику.

     В течение  разговора пациент  сообщает объективные  сведения  --  год и

место своего рождения, род своих занятий, живы или нет те или иные члены его

семьи -- и сведения субъективные. К  последним отно-сятся личные переживания

пациента, чувства, которые он испыты-вает по отношению к  отцу. матери, жене

и другим родственникам. Не менее важной  представляется  в этой  связи и  та

информациякото-рую аналитик  получаетнаблюдая  во  время разговора  за

поведением пациента.


     2. Психоаналитическое интервью


     2.1. Метод и необходимые условия


     Хотя слово интервью незамедлительно вызывает ассоциацию со сво-его рода

"опросом",   какие   часто   проводятся   в   прессе   и   на   телевидении,

психоаналитическое "интервью" в  действительности весьма редко заключается в

одном лишь задавании вопросов и получении на них отве-тов. поэтому слово это

взято здесь  в  кавычкиПрилагательное "психо-аналитическое", выставленное

перед  ним, призвано показатьчто  в дан-ном "интервью" применяются методы

психоанализа.

     Фрейд  ввел психоаналитический метод в науку  одновременно и как  метод

исследования   и  как   метод   лечения  людей,   страдающих   психичес-кими

расстройствами  (см.   гл.   VIII.  4.).   Что   же   касается   современных

психоаналитических интервью, то они часто выполняют только  диаг-ностические

задачи, поэтому , проводя их. психоаналитик мыслит кате-гориями прежде всего

диагностическимиСоотнося   услышанное   от  пациента  с   существующей  в

психоанализе теорией личности и учением  о  болезнях  он приходит к  выводу,

какая психодинамика может скры-ваться за тем или иным симптомом.

     Однако в то  же время психоаналитикпроводя консультациюста-рается

"позабытьо  существовании  каких  бы то  ни  было теорий  и  воспринимать

сидящего  перед  ним человека  со всей возможной непред-взятостью. Кажущаяся

несовместимость  этих  условий  психоаналити-ческого  интервью  представляет

собой своего рода  парадокссуть  кото-рого  заключается  в  одновременном

сосуществовании чисто теорети-ческого  и сугубо практического подходов. Если

при консультации пациента  главенствующая роль  отводится  теории, возникает

угроза   черезчур   поспешной   постановки  диагноза.   На  человека   сразу

наклеива-ется  ярлык того  или  иного  "типичногоневроза. Ценность  такой


<<Назад Начало Вперёд>>