продолжающиеся  разочарования   при  попытках   довести  анализ  до  полного

завершения ... отсутствие полного успеха" -- вот что смущало Фрейда. Сюда же

относится  следующая  цитата: "Не-ожиданно  точто во всех  без исключения

случаях  отца  обвиняют  в  извращениях, (и мой  собственный  опыт здесь  не

исключение), удиви-тельна частота истерий при подобных обстоятельствах, хотя

частота

     такого  рода  извращенных тенденций  по отношению к  детям вряд ли  так

велика".  Итакот  теории  травмы  Фрейд  отказалсязаменив  ее  теорией

инстинктов,   используя   которую,   можно   закрыть   глаза   на  серьезные

сви-детельства о сексуальных (истоит добавить, агрессивных) травмах  и не

замечать, насколько часто  родители причиняют вред детямхотя перспе-ктива

логического разрешения этой проблемы еще далеко не исчерпана (Массон. 1984).

     Вместе с  тем это, конечно  же, выдающееся достижение Фрейдако-торый

путемпроб  и ошибокпришел  к мысли, что  наряду с травмой  существуют

инстинкты и внутренние  психологические мотивы (включая мотивы сексуальные),

управляющие людьмиПри этом  доводами  в  пользу  сексуальных  фантазий  и

соответствующего поведения детей


        Точка зрения ФрейдаТеория травмы до 1897 гТеория инстинктов после 1897гСоотношение жертва - виновник  Пациент-жертва, жертва соблазнов жертва насилия психологической жестокости  Пациент -виновник будучи ребенком он желает овладеть матерью/ отцом, устранить мать/отца    Соотношение реальность/фантазия  Реальность  Фантазия  Главные направления в психоанализе  Ференци и венгерская Школа (главный представитель Балинт); Д. В Уинникот, Х. Когуг и психология самости  Главные направления психоанализа: Я -психология и особенно значимая сейчас теория отношений  Основные направления вне психоанализа  Адиса Миллер: драма одаренного ребенка. Массон: Что сделали с тобой, несчастное дитя? А.Яновс Первичная терапия  


     Таблица  2.  Сравнений  теорий   травмы   и  теории  инстинктов


     становятся  чаще  всего  не  экспериментальные опыты в  психологических

лабораторияха  повседневные  наблюденияв   которых   всякий  лишен-ный

предрассудков    наблюдатель    усматривает    достаточные   основания   для

психоаналитической теории инстинктов.

     Вот  братья трех  и  пяти  лет колотят по  дну  колыбели  новорожденной

сестрички  и  весело выкрикивают: "Сейчас  мы  убьем  Эву!" Вот  трехлет-ний

Вольфганг без обиняков заявляет:  "Хочу  быть с  мамойКогда я вы-расту, я

женюсь на  ней." Он  говорит это, не принимая во  внимание очевидную реакцию

отца. Но, вне всяких сомнений, уже в этих своих словах он устранил его*. Кто

внимательно наблюдал  за  поведением детей, замечал подобные сцены  в  любой

семье.

     Инстинкты нацелены  на наслаждение, они требуют действиявызы-вающего

наслаждение.     Они     ищут     удовлетворения     сначала     в      виде

"пред-наслаждения"посредством   возбуждения  эрогенных  зон,   а   затем  --

посредством наслаждения в  оргазмеОни добиваются  своей  цели с  по-мощью

другого человека или  самоудовлетворением. Психические  ипос-таси проявления

инстинктов -- желания, фантазии  и представления, регулярно сопровождающиеся

аффектами, эмоциями  и, конечно  же, страстями. В  психоаналитической теории

инстинктов  инстинкты явля-ются  первопричинами (causae prima)  всех мотивов

самых обычных наших действий. При этом они, как правило, бессознательны, но,

выра-жаются  в сновидениях,  "  ошибках  поведении",  в  шуткаха также  в

сим-птомах невротиков  и  в перверсивном поведении пациентов с сексуаль-ными


<<Назад Начало Вперёд>>